Vận dụng phương pháp dạy - học tích cực vào giảng dạy lý luận chính trị trong các trường cao đẳng ở Thái Nguyên hiện nay

Abstract

Trên cơ sở nghiên cứu một số vấn đề lý luận chung và phân tích, đánh giá thực trạng việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực, luận văn đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường việc vận dụng phương pháp dạy - học tích cực vào giảng dạy lý luận chính trong các trường Cao Đẳng ở Thái Nguyên hiện nay