Đổi mới phương pháp giáo dục lý luận chính trị cho cán bộ chủ chốt cơ sở ở trường chính trị tỉnh Điện Biên hiện nay

Abstract

Luận văn nghiên cứu làm sáng tỏ cơ sở lý luận và thực tiễn về đổi mới phương pháp GDLLCT, từ đó khảo sát thực trạng và đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm đổi mới có hiệu quả phương pháp GDLLCT cho đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở trường chính trị tỉnh Điện Biên hiện nay