Giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua khảo sát các trường đại học ở Hà Nội)

Abstract

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và tổng kết thực tiễn công tác giáo dục LLCT cho sinh viên các trường đại học ở nước ta những năm gần đây, đề tài đề xuất một số phương hướng, giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục LLCT ở các trường đại học nhằm góp phần tạo ra đội ngũ trí thức vừa hồng vừa chuyên đáp ứng nhu cầu thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH, phát triển kinh tế tri thức, tích cực và chủ động hội nhập quốc tế.